Les principaux concepts du néo-marxisme, les principaux concepts du post-marxisme (luttes des classes VS luttes des strates) En décembre 2000 Julie Amadis créé le contenu du concept de pare

 

mercredi 9 mars 2011

Les principaux concepts du néo-marxisme, les principaux concepts du post-marxisme (luttes des classes VS luttes des strates)

1° UNE GRILLE NEO-MARXISTE
avec des nouvelles classes sociales
(classes sociales principales et classe sociales secondaires)

Le néo-marxisme (tel que je le revendique conceptualisé depuis 1993) consiste à METTRE LA LUMIERE sur DES CLASSES non vues par Marx et Engels.

Lumière, en 1993 sur la bourgeoisie de la formation, FORMOISIE .... et donc sur le FORMARIAT de ceux qui sont privés du capital formation,lumièren en 1996 sur la bourgeoisie de l'INNOVATION.

LE TIERS ETAT CONTENAIT LA BOURGEOISIE ET LE PROLETARIAT.
Mais le PROLETARIAT contenait LA FORMOISIE ET LE FORMARIAT.....

Ces trois classes, bourgeoisie, formoisie et innovoisie sont en concurrence.
On peut ajouter (toujours sur un plan, sur un axe à deux dimensions) l'aristocratie financière (dont Marx parle sous le terme de "bancocratie), la bourgeoisie esclavagiste (esclavoisie)...
De 1815 à 1830 avaient le pouvoir, en France, les propriétaires fonciers.....dont le texte de Marx rappelle leur renversement par la Révolution de Juillet (1830) ....

DES CLASSES SECONDAIRES

Des discussions avec Julie Amadis ont peu à peu fait apparaitre le fait que les parents ont avec leurs enfants des relations de classes.
Elle avait remarqué, en 2000, que l'enfant occidental est attaché à sa chambre comme le serf à la terre de son seigneur.
Certains enfants - surtout en Terre du Sud - sont considérés comme des FIELD SLAVES dont parlait Malcolm X.
Je connais trois jeunes étudiants contraints moralement à fournir du travail gratuit à leurs parents restaurateurs de kebabs.
D'autres sont des HOUSE SLAVES obligés de fournir sourire sur commande, flagornerie en échange de leur pitance.
Alors que le REVENU CONSOMMABLE provient de l'HERITAGE ANCESTRAL, de la productivité ancestrale, les enfants n'ont pas à fournir quoi que ce soit en RETOUR quant au revenu qui leur est alloué par leurs parents.
LA PARENTOISIE nie donc le fait que les enfants n'ont que des droits. Et leurs parents n'ont que des devoirs et aucun droits sur eux.
Mais cette parentoisie serait une classe secondaire.
De la même façon,; les PERDANTS des loteries pourraient être considérés comme une classe sociale.
Ils verseraient une partie de leur revenu consommable dans une caisse commune dans l'espoir vain de devenir membre de la BOURGEOISIE.

Mais, tant que nous définissons des classes sociales, nous restons dans un cadre NEO-MARXISTE.

Pour changer d'approche et passe dans une grille POST-MARXISTE utilisant le concept de STRATE, il faut passer sur un TROISIEME AXE.

2° UNE GRILLE POST-MARXISTE
  mettant en lumière TROIS STRATES SOCIALES
 sur un axe vertical.

En effet, au dessus de chacune des classes sociales, on peut DEFINIR TROIS ETAGES.
Ces trois etages sont les TROIS STRATES.
La strate innovante est formée des travailleurs qui ont FAIT AVANCE L'HUMANITE PAR LEURS INNOVATIONS.
+ découvertes
+ inventions
+ créations artistiques
L'avancement se mesure par la PRODUCTIVITE HISTORIQUE : nous rapprocher du jour où nous seront 6 ou 7 milliards d'INNOVANTS sur Terre.
Sont innovants ceux qui participent à AUGMENTER LE NOMBRE D'INNOVANTS.
La strate des travailleurs REPETANTS est formée de travailleurs qui reproduisent le monde tel qu'il est.
LES REPETANTS du Paléolithique reproduisaient un monde paléollithique.
Ma boutade consistait à ironiser sur la lutte des classes au Moyen Age vue par Marx....
Sans les Innovants, sans les membres de la STRATE des Innovants, les seigneurs se seraient affrontés aux serfs jusqu'à la fin des temps...

LE VRAI MOTEUR DE L'HISTOIRE
C'EST LA LUTTE DES STRATES
et les victoires momentanées des Innovants.

Il a bien fallu que les INVENTEURS des nouvelles technologies agricoles les diffusent pour que la PRODUCTIVITE PERMETTE à des paysans d'aller CONSTRUIRE LES VILLES.
Il a fallu des INVENTEURS pour INVENTER les nouvelles techniques artisanales.

Des DECOUVREURS pour leur fournir un socle
et des CRÉATEURS pour faire le tout en chansons !!!!

AU-DESSUS DE CHAQUE CLASSE, il faut donc IMAGINER en pensée TROIS STRATES.

BOURGEOIS INNOVANTS,
BOURGEOIS REPETANTS
et BOURGEOIS PARASITES.

Edison, Bill Gates, Sergey Brin, Larry Page, Roland Moreno font partie de la strate innovante de la bourgeoisie.
Les capitalistes routiniers sont les membres de la strate répétante de la bourgeoisie.
Quant aux actionnaires glandeurs, ils sont la strate parasite.
Pour l'innovoisie idem.

INNOVOIS INNOVANTS
INNOVOIS PARASITES

Si Goldman et Cabrel sont de Grands Innovants membres de la CLASSE INNOVOISE, leurs enfants et petits-enfants ont comme destin - PENDANT 70 ans après la mort de leurs pères - d'être des PARASITES membres de la strate PARASITE de la CLASSE INNOVOISE.

FORMOIS REPETANTS
FORMOIS INNOVANTS
FORMOIS PARASITES

Un formois répétant est la loi commune. Mais un militaire salarié par un gouvernement capitaliste non seulement ne fait pas avancer le progrès, mais il ne participe même pas à REPRODUIRE LE MONDE TEL QU'iL EST . Sa consommation est purement parasitique.

DROITS D'AUTEURS ANCESTRAUX ET L'ÉGALITARISME
(le caractère politico-socio-économique de la lutte des strates)

Mais la LUTTE DES STRATES A AUSSI un VERSANT ECONOMIQUE.
C'est en effet les DROITS d'AUTEUR ANCESTRAUX qui devraient être payés aux descendants des INNOVANTS qui deviennent le coeur de la nouvelle grille conceptuelle.
Si l'usage des lettres, des mots, des chiffres, des techniques agricoles, des découvertes, des inventions etc etc... avait la visite de collecteurs sur le modèle des RACKETTEURS de la SACEM....ce seraient 99,999 % des chiffres d'affaire de toutes les entreprises qui seraient collectés....
Et tous les descendants des INNOVANTS de l'Histoire auraient leur PART EGALE DU PIB MONDIAL (600 EUROS PAR MOIS, dont 1/4 pour l'investissement démocratique et 3/4 pour la consommation)

ON VOIT DONC QUE LA LUTTE des CLASSES est en réalité une lutte pour S'APPROPRIER LE BUTIN DES DROITS D'AUTEURS ANCESTRAUX qui n'ont pas été COLLECTES.

LA LUTTE DES STRATES
est donc
une NEGATION de la lutte des CLASSES.
Ou plutôt les CLASSES SOCIALES
ONT NIE LA LUTTE DES STRATES....

C'est pourquoi le SALAIRE EGAL POUR TOUS EST , in fine, la VICTOIRE DE LA STRATE DES INNOVANTS.

Mais dans sa partie NON corrompue.

En effet, DANS LA STRATE DES INNOVANTS, on trouve l'INNOVOISIE et d'autres classes sociales. Mais cette innovoisie fut l'apparition d'une tentative d'innovants égoistes pour voler le reste de l'humanité.
Dès qu'il percevaient plus que le PIB moyen disponibles ils devenaient des voleurs.

LA VICTOIRE DE LA STRATE DES INNOVANTS,
CE SERA LA GRATUITE DE L'IMMATERIEL !

EN COMPLÉMENT, j'avais ajouté ce petit texte au débat dans lequel j'avais inscrit ces remarques précédentes.

En fait, mes recherches en physique m'ont accaparé depuis dix ans une grande partie de mon temps de recherches en sciences humaines.
Les derniers développements (droits d'auteurs ancestraux comme justification du salaire unique ou, pire encore le concept de "pathologie consumériste" ) sont venus presque "malgré moi" par des déclenchements circonstanciels.
C'est depuis le 17 décembre que le démarrage de la lutte (avortée) contre Ouattara, suivi par les Révolutions Tunisiennes et Egyptiennes, que je me suis remis à produire du concept local.
Mais sur l'articulation entre LUTTE DES STRATES et les 3 révolutions en cours, c'est plus du domaine de l'intuition que de la construction théorique solide.
Certes, la jeunesse est (socialement) SPONTANEMENT INNOVANTE.
Les très jeunes enfants sont des INNOVANTS DECOUVREURS, des INNOVANT (re)INVENTEURS et des INNOVANTS CREATEURS.
Ils sont spontanément membres des TROIS groupes de la strate des innovants.
C'est la société qui va leur inculquer la PATHOLOGIE CONSUMERISTE. En particulier en les privant du DROIT à CONSOMMER LIBREMENT en touchant leur propre salaire, en construisant une obscurantisme "phase de latence" que niait mon maitre Wilhelm Reich et par un bourrage de crâne publicaitaire.
Mais le point le plus notable de la DESTRUCTION de la CAPACITE à APPARTENIR à la STRATE INNOVANTE, c'est probablement l'ECOLE.
On y apprend à obéir, mais SURTOUT à NE PAS AIDER SON CAMARADE et on découvre que l'INNOVATION EST MEPRISEE.
Deux anecdotes d'un INNOVANT découvreur et inventeur précoce.
En CM2, pour taquiner mon instit (Mr Feras) et critiquer ses absurdes catégories (compléments de lieux, de temps etc.... ) je m'AMUSAIS à inventer, en classe, des phrases ayant des COMPLEMENTS qui ne correspondaient à aucune de ses catégories.
EN 2° , une prof de math imbécile.
Cette dame venait de nous apprendre les fonctions numériques. Nous calculions les équations à la main avant de les tracer au crayon de papier.
Je lève la main, enthousiaste (c'était probablement en octobre de l'année 1968, j'allais avoir 15 ans trois mois plus tard) et je lui demande :
"Madame, avec ces équations, et les graphiques, on pourrait trouver une formule pour avoir la carrosserie de voiture la plus aérodynamique possible."
L'imbécile me remit vertement à ma place. Je n'avais pas à "faire perdre son temps à la classe" etc etc.....
Beaucoup d'enfants REFUSANT DE QUITTER LA STRATE DES INNOVANTS ont souffert comme je l'ai fait étant jeune.
Etre intelligent, créatif était une FORME DE LUTTE DES STRATES.
Sans le savoir, moi, et mes semblables, nous luttions contre CES CLASSES SOCIALES, contre ces STRATES DE REPETANTS et de PARASITES qui voulaient nous transformer en REPETANTS.
Et donc, dans le processus de la Révolution Tunisienne, il est fortement probable que le poids numérique de la jeunesse a pesé dans le sens d'une LUTTE DES STRATES.
Certes, la proto-formoisie des chômeurs diplômés avait des caractéristiques de l'arrivisme formois (mon capital n'est pas valorisé) mais il y a une autre COMPOSANTE, celle-ci n'ayant rien à voir avec cette CORRUPTIBILITE inhérente à la classe formoise.
Je pense que tout cela va se préciser quand les jeunes de 8-14 ans du Maghreb et du Machrek vont entrer en lutte dans le cadre de la REVOLUTION PEDAGOGIQUE.
Et de toute façon, le démarrage du processus de la Grande Révolution Africaine en Afrique du centre RENDRA inéluctable cette révolution pédagogique.
En effet, le SABOTAGE à venir de la FORMOISIE ENSEIGNANTE va rendre nécessaire des PLANS MASSIFS de mise en place du TUTORAT GENERALISE et de l'ENTRAIDE SYSTEMATIQUE.
Cette mesure est au coeur de la révolution pédagoqique. Et, alors, nous verrons la LUTTE DES STRATES passer sous les projecteurs. En effet, APPRENDRE EN INNOVANT, APPRENDRE EN S'AMUSANT sont DEUX PROCESSUS FONDAMENTAUX de la STRATE INNOVANTE.
Et la lutte contre les REPETANTS qui tenteront de s'OPPOSER A CE PROCESSUS montrera à quel point la LUTTE DES STRATES - quand bien même elle est ARTICULEE à la LUTTE DES CLASSES - est un processus DIALECTIQUEMENT AUTONOME.

#idéeneuveYT "Destructoisie" Classe sociale s'autorisant à détruire la Terre qui serait sa propriété

 

par Yanick Toutain

29 mars 2025

REVACTU

Idée neuve. J'ai eu ce matin une idée assez révolutionnaire conceptuellement. Je l'appelle provisoirement "destructoisie". Ou, j'ai envisagé T-destructoisie ou "testructoisie" en français la bourgeoisie détruisant la Terre. Une nouvelle classe spoliatrice mais dont la spoliation est une destruction de la Terre. L'activité spoliatrice n'est pas une consommation volée à d'autres comme l'innovoisie, la formoisie, la bourgeoisie , la bancocratie etc, n'est pas une activité de harcèlement de type esclavagiste - de prise de contrôle sur les cerveaux et les corps comme par exemple la parentoisie équivalent moderne du pater familias de Rome -.qui irait des entraîneurs de tennis abusifs aux parents fléchant la destinée de leurs enfants ou des mères tripoteuses ou des pères psychopathes humiliants. On peut ranger là-dedans l'égérioisie dans laquelle on peut mettre en vrac, les footballeurs, les influenceuses ou influenceurs qui pratiquent l'hypnose pour contrôler les esprits et les orienter vers la consommation de tel ou tel produit. Non, la destructoisie se contenterait - ainsi je l'ai décrit récemment dans une sorte de para-concept - se contenterait de faire des trous dans la coque du Titanic. Donc cette classe sociale réunirait tous ceux dont le niveau d'émission carbone dépasserait 2,4 tCO2 c'est-à-dire le niveau plafond que j'avais fixé dans mon texte de 2007 - qui correspondait à l'époque au niveau des émissions océaniques , c'est-à-dire ce que l'océan accepter de stocker, l'équivalent des 4 milliards de tonnes de carbone que l'océan acceptait en 2007 face aux 3 milliards de tonnes de carbone qui partaient dans l'atmosphère. Et donc la destructoisie réunirait tous les membres de cette classe qui auraient une activité d'émissions dépassant le plafond, donc détruisant la Terre. La classe de ceux qui s'autorisent à détruire la Terre. Est-ce que c'est réellement une classe sociale ? Est-ce que cette classe sociale a des caractéristiques similaires aux autres ? a des caractéristiques particulières ? Il faudrait clarifier ça. Ceci étant dit, considérer cet ensemble comme formant une totalité dialectique. Je renvoie à ma vidéo précédente « idée neuve » cet ensemble là pourrait clarifier des comportements communs qui irait des trumpistes à certains individus de gauche qui réclameraient des niveaux de consommation supérieurs pour mieux détruire la Terre puisque l'augmentation des niveaux de consommation au-dessus du plafond du PIB moyen mondial en l'occurrence 1000 € traduits en en 1300 1400 € en France . Et donc cette destructoisie aurait cette principale caractéristique formant donc une totalité dialectique idée à creuser, idée neuve à creuser.

Réponse à Nadia Daam:(Slate) la parentoisie, le syndrome de Stockholm, la séquestration mentale des enfants et la contre-révolution des feuilles de glaïeuls

La contre-révolution
des feuilles de glaïeuls
depuis 1979 Thatcher

par Yanick Toutain
commentaire non affiché
et sans doute censuré
 par une modération fasciste
 sur Slate+ RevActu 2/10/14

Il faut un certain temps aux modérateurs de Slate pour savoir si un commentaire peut apparaître ou non. Peut-être est-ce le cas seulement pour les commentaires trop intelligents. Ou trop lucides. Ou les deux.

J'aurais peut-être dû attendre avant d'en écrire un deuxième sous un autre article.

Sous le titre

Comment nous sommes devenus les Big Brother de nos enfants

Par Nadia Daam

Journaliste

Sa bio, ses 62 articles

... la journaliste de Slate et de "l'émission 28minutes sur Arte. Elle a été chroniqueuse sur «Les Maternelles».".... a publié un article ahurissant



sic

"Aujourd'hui, quand je demande à ma fille de 8 ans ce qu'elle voudrait faire quand elle sera grande, elle répond: 

«Je veux être en sixième pour aller toute seule au collège». 

Elle ne rêve pas d'être vétérinaire ou d'une place pour le concert de Violetta, elle voudrait circuler dans la rue, sans avoir à tenir la main de l'un de ses parents. Se rendre d'un point A à un point B, seule.
Et c'est hors de question pour l'instant. Même pas en rêve. Je ne suis même pas tout à fait sûre de l'autoriser à se rendre seule au collège quand elle aura 11 ans. Elle n'est jamais sortie acheter une baguette de pain, et les très rares fois ou j’ai été contrainte de la laisser seule à la maison le temps de faire une course urgente, je lui ai fichu la trouille de sa vie en lui expliquant que si elle ouvrait la porte ou quittait le canapé sur lequel elle était priée de rester assise, il lui arriverait quelque chose de très grave. (Oui, je sais)."

Bref une séquestreuse parentoise de la plus belle eau !
Voici mon commentaire.
Notez que pour le concept de "parentoisie" elle aurai eu 111 pages sur Internet pour lui en donner le sens. Mais sur Slate, le commentateur n'est pas censé donner de liens trop compliqués !

MERCREDI 9 MARS 2011

Les principaux concepts du néo-marxisme, les principaux concepts du post-marxisme (luttes des classes VS luttes des strates)

EXTRAIT

DES CLASSES SECONDAIRES

Des discussions avec Julie Amadis ont peu à peu fait apparaitre le fait que les parents ont avec leurs enfants des relations de classes.
Elle avait remarqué, en 2000, que l'enfant occidental est attaché à sa chambre comme le serf à la terre de son seigneur.
Certains enfants - surtout en Terre du Sud - sont considérés comme des FIELD SLAVES dont parlait Malcolm X.
Je connais trois jeunes étudiants contraints moralement à fournir du travail gratuit à leurs parents restaurateurs de kebabs.
D'autres sont des HOUSE SLAVES obligés de fournir sourire sur commande, flagornerie en échange de leur pitance.
Alors que le REVENU CONSOMMABLE provient de l'HERITAGE ANCESTRAL, de la productivité ancestrale, les enfants n'ont pas à fournir quoi que ce soit en RETOUR quant au revenu qui leur est alloué par leurs parents.
LA PARENTOISIE nie donc le fait que les enfants n'ont que des droits. Et leurs parents n'ont que des devoirs et aucun droits sur eux.
Mais cette parentoisie serait une classe secondaire.
De la même façon,; les PERDANTS des loteries pourraient être considérés comme une classe sociale.
Ils verseraient une partie de leur revenu consommable dans une caisse commune dans l'espoir vain de devenir membre de la BOURGEOISIE.

Mais, tant que nous définissons des classes sociales, nous restons dans un cadre NEO-MARXISTE.

Pour changer d'approche et passe dans une grille POST-MARXISTE utilisant le concept de STRATE, il faut passer sur un TROISIEME AXE.

MON COMMENTAIRE SUR SLATE

Ce qui est très drôle (très triste surtout) dans cet article, c'est le refus de l'auteur de comprendre les véritables causes de tout ce gâchis.
Elles ont pour nous "parentoisie" et "contre-révolution des feuilles de glaïeuls" ou contre-révolution Thatcher-Reagan-Bush-Obama and Co
Depuis 1979, la contre-révolution rampante est en marche. Elle vise à perpétuer le capitalisme.
Elle est bien plus subtile que la contre-révolution de septembre 1973 au Chili. Celle-là leur servit de modèle.
Elle se veut plus discrète que celle que subit l'Italie. Dont on a appris que ses auteurs disposaient des stocks d'explosifs des réseaux Gladio.
Non, celle-là va de la PSisation de tous les leaders jeunes émergeant dans les luttes, à la fabrication simultanée de SOS racisme et du Front National (financé en 1983 par Mitterrand lui-même, ainsi que l'avait révélé Grossouvre)
Une contre-révolution qui fabrique délibérément du chômage et des SDF pour terroriser les salariés rebelles et qui finance des Ben Laden et des Iyad Ag Ghali pour couper les mains et faire exploser les cerveaux.
Dans le même temps, la parentoisie se console en manipulant ses propres enfants pour qu'ils ne leur fassent pas subir ce que les enfants de 1973 ont fait subir aux leurs : une prise de conscience de leur comportement abject.
Quand 1,8 kg de carbone est la limite maximale possible et (encore) tolérable par l'océan.
A,8 kg par personne et par jour.
Cela veut donc dire que vous Nadia Daam avez un comportement criminel écologique.
En émettant probablement plus de 5 fois la limite tolérable, vous êtes en train de détruire la planète de vos enfants.
Pas étonnant que vous les manipulez en faisant comme la bourgeoisie a fait avec l'affaire Dutroux :créer artificiellement des terreurs pour augmenter le syndrome de Stockholm chez vos enfants.
Pas étonnant donc que la lecteur des contes barbares soit obligatoire en maternelle
http://revolisationactu.blogspot.fr/2012/06/contes-barbares-pour-maternelle-un.html
Et donc que ce que je dénonçais en 2012
"Vous constatez une évolution qui vous questionne quant à la diffusion d'ouvrages violents en France.
Vous oubliez précisément qu'il s'agit d'une volonté gouvernementale -étatique même - de perturber la jeunesse par du gore.
Car il s'agit bel et bien de gore.
Crimes, viols, cannibalisme pour les enfants de maternelle.
Je connais une assistante pédagogique qui avait rapporté un cas de fessée sur des enfants de 3 et 4 ans.(de la part d'une ATSEM et d'une directrice qui s'en était vantée)
Le harcèlement moral qui s'en est suivi pour la contraindre au silence, a consisté à vouloir la contraindre à raconter des contes barbares aux enfants.... Ce qu'elle avait refusé de faire tout le premier trimestre sans que personne ne s'en préoccupe.
Mais les harceleuses avaient le droit "pédagogique" pour elles.
C'est le gouvernement qui IMPOSE certains CONTES BARBARES.
Cherchez de la documentation, vous trouverez.
Mais cela va encore plus loin.
Luc Chatel a offert aux enfants de 10 ans l'exemplaire originel des contes de Perrault.
http://www.cndp.fr/actualites/neuf-contes-de-perrault-en-ligne.html
http://www.cndp.fr/fileadmin/user_upload/CNDP/catalogues/perrault/files/contes_perrault.pdf "

Pas étonnant maintenant que ce soient les pratiques de violences sur les enfants dans les écoles qui sont étouffées et que le harcèlement contre les témoins de violences soit devenu presque banal.
Les parents parentois qui souhaitent faire taire leurs enfants finissent par accepter de se taire sur les comportements des enseignants barbares....

Savez-vous que ce sont 100 millions d'enfants d'Afrique qui sont morts depuis 25 ans ?
http://nobsrevactu.blogs.nouvelobs.com/archive/2014/09/19/100-millions-d-enfants-africains-morts-de-1990-a-2014-542414.html

Ils sont le prix à payer pour vos gros salaires de NEOesclavagistes français.


Les salaires à 50 euros au Cameroun sont la pré-condition des salaires au-dessus de 1000 euros en France !

L'adoption coloniale: un mal pour les enfants

par Julie Amadis

"le poids d'une culture qu'il ne connaît plus,
l'histoire de sa mère
à qui on a volé un enfant
pour « le confier à ma famille
adoptive qui ignorait tout »."
(extrait de l'article infra)

La loi sur le mariage pour tous vient d'être proclamée. Les homosexuel-les vont pouvoir adopter comme des couples hétérosexuels. Quelle conséquence pour les enfants ?

L'adoption est souvent présentée comme une démarche altruiste de parents. L'enfant est présenté comme un être aimé et choyé.

Mais quand on écoute les enfants adoptés l'histoire paraît moins angélique.

Tinan Leroy, chorégraphe, 33 ans, adopté à l'âge de 4 ans raconte son enfance dans le numéro de mai du mensuel du conseil général PS de Seine-Maritime :

LE MAGAZINE INTERACTIF

Regards sur l'adoption
Mai 2013

« Quand je suis arrivé en France, je n'ai pas compris ce qui se passait. J'étais ailleurs, sans raison, avec encore les souvenirs de ma mère et de mon frère. »

Tinan est déraciné. Il arrive dans un pays inconnu. Il est privé de sa famille d'origine.
Les enfants adoptés ont une vie avant d'être adopté. Cette vie dans le cas de Tinan semble avoir été complètement nié.

Ce gamin d'Haiti ajoute : « on m'a demandé d'être sage, je l'ai été. On voulait que je sois bon à l'école, en musique, je me suis mis dans le costume. »

On a dû dire du petit Tinan qu'il était « bien dans sa peau ». Il entrait donc dans les statistiques des adoptions réussies.

Pourtant le fait de ne pas connaître ses origines le rend malheureux.

L'humain a besoin de savoir d'où il vient. C'est existentiel. Les enfants qui ne connaissent pas leur passé ne peuvent se construire. Ils recherchent sans relâche leurs parents naturels.

Tinan va finir par retrouver sa famille d'origine : «Sur un forum internet, il rencontre une connaissance de son village natal. L'espoir naît... Le retour aux sources peut avoir lieu. C'est au téléphone qu'il s'émeut à l'écoute de sa mère. Puis un an plus tard, vient le voyage. « J'ai retrouvé mon premier frère, rencontré un frère et une sœur nés après mon adoption, et mon père avec qui le contact fut violent. »

L'adoption n'est pas une institution à développer. Pourtant, la loi sur le mariage pour tous, va augmenter considérablement les demandes d'adoptions.

Les conséquences à grande échelle peuvent être dramatiques. Cette demande importante d'adoptions aura forcément des répercussions sur les pays pauvres. On n'encouragera pas ces Etats à favoriser l'avortement et on n'encouragera les femmes ne pouvant élever un enfant à en faire quand même.

Et ces femmes ayant laisser leur enfant pour l'adoption, peuvent elles vivre heureuse ? N'auront elles pas toute leur vie sur leur conscience le fait d'avoir abandonner leur enfant ?

La suite de l'histoire de Tinan nous éclaire sur ce qui se passe derrière ces soit disant « belles histoires ».

« Au plaisir de ces retrouvailles se juxtaposent plusieurs bouleversements : la prise de conscience de la pauvreté sanitaire et matérielle, le poids d'une culture qu'il ne connaît plus, l'histoire de sa mère à qui on a volé un enfant pour « le confier à ma famille adoptive qui ignorait tout ». Sans oublier « cette impression d'être un européen-tirelire pour les haïtiens. J'ai compris que si je ne me considérais pas d'origine française, je ne pouvais plus faire partie de la communauté haïtienne. Je vis aujourd'hui entre deux mondes sans appartenir pleinement à l'un d'eux. »

Sa mère dit qu'on lui a volé son enfant. L'histoire de Tinan n'est qu'un exemple. Que ce soit des couples hétéros ou des couples issus de la loi Taubira et achetés par GPA dans le Tiers-Monde, l'intérêt de l'enfant est totalement nié par la parentoisie.
La révolution rendra aux mères tous ces enfants volés.
En même temps qu'elle fera cesser la spoliation impérialiste et donnera 1000 euros à tous les Terriens.