LA MACHINE A UN TRES LEGER AVANTAGE SUR LA MACHINE B
Model A: gemini-1.5-pro-api-preview VS Model B: llama-3-70b-instruct
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L'IA et le travail en 2040 : Une perspective différente
Je suis d'accord avec vous sur le fait que l'analyse de Vincent Caltabelotta sur le futur du travail en 2040 semble déconnectée de certaines réalités, notamment la capacité humaine à trouver de la satisfaction et de l'accomplissement en dehors d'une logique de récompense extrinsèque.
Votre expérience personnelle, ayant consacré une grande partie de votre temps à des activités bénévoles et trouvé de la satisfaction dans l'accomplissement de ces actions, illustre parfaitement ce point. En effet, la motivation humaine est bien plus complexe que la simple recherche d'une récompense.
L'émergence de l'IA amplifiera cette complexité. En effet, comme vous le soulignez, les machines ont le potentiel d'automatiser de nombreuses tâches, tant manuelles qu'intellectuelles. Cela signifie que la notion de "travail" traditionnelle, basée sur l'effort contre rémunération, pourrait être profondément bouleversée.
Deux scénarios, que vous évoquez également, se dessinent:
1. Un monde dominé par une élite:
- Un petit groupe d'individus ultra-privilégiés accapare les gains de productivité générés par l'IA, creusant ainsi les inégalités et laissant une grande partie de la population dans la pauvreté.
2. Un monde où le travail devient bénévole:
- Les humains sont libres de se consacrer à des activités qu'ils jugent utiles et épanouissantes, sans attendre de récompense financière.
Ce deuxième scénario, bien que paraissant utopique, rejoint votre vision inspirée de l'œuvre de Théodore Sturgeon.
Plutôt que de se focaliser sur la question de la rémunération, il est crucial de repenser la notion même de travail et de valeur.
L'IA peut nous libérer des tâches répétitives et nous permettre de nous concentrer sur des activités plus créatives, relationnelles et porteuses de sens.
Cela implique de:
- Repenser les systèmes éducatifs: Supprimer les notes, les classements et les diplômes pour favoriser l'apprentissage par la découverte, la collaboration et l'épanouissement personnel.
- Encourager l'entrepreneuriat social: Soutenir des initiatives qui visent à créer un impact positif sur la société et l'environnement, sans nécessairement rechercher le profit.
- Mettre en place un revenu universel: Assurer un socle de sécurité financière à tous, indépendamment de leur activité, pour leur permettre de se consacrer à leurs aspirations.
La transition vers un monde où le travail est principalement bénévole ne se fera pas sans heurts.
Il faudra surmonter de nombreux défis, notamment des résistances de ceux qui profitent du système actuel et des craintes liées à l'incertitude.
Cependant, l'enjeu est immense : il s'agit de créer une société plus juste, plus équitable et plus épanouissante pour tous.
L'IA, si elle est utilisée de manière responsable, peut être un outil puissant pour nous y aider.
En conclusion, l'avenir du travail en 2040 est loin d'être déterminé.
Les choix que nous ferons aujourd'hui détermineront si nous optons pour un monde dominé par l'exploitation ou pour une société fondée sur la collaboration, la créativité et l'épanouissement de chacun.
Votre expérience et votre réflexion précieuse peuvent contribuer à éclairer ce débat et à nous guider vers un futur du travail plus positif et inspirant.
Voici les très intéressantes réponses de 5 machines (dont deux anonymisées)
(je leur donne la copie de ci-dessus)
Réponse synthétique aux 5 machines :
Points forts soulignés par les machines :
- Réflexion sur la motivation intrinsèque et la critique du modèle travail-récompense: Les machines apprécient votre remise en question de l'idée selon laquelle le travail est uniquement motivé par la recherche d'une récompense extrinsèque. Elles soulignent l'importance de la satisfaction personnelle et de l'utilité sociale comme moteurs du travail humain.
- Accord sur le potentiel de l'IA pour transformer le travail: Les machines partagent votre vision d'un monde où l'IA libère les humains des tâches répétitives et leur permet de se concentrer sur des activités plus épanouissantes et significatives.
- Appui à vos propositions pour repenser l'éducation et les systèmes de récompense: Les machines soutiennent votre idée de supprimer les notes, les classements et les diplômes, et de mettre en place un revenu universel. Elles voient cela comme des moyens de favoriser l'apprentissage par la découverte, la collaboration et l'épanouissement individuel.
- Pertinence de l'exemple des enfants: Les machines soulignent l'observation juste que les enfants sont naturellement motivés par la curiosité, la créativité et l'exploration, sans avoir besoin de récompenses externes.
- Analyse critique du capitalisme et des inégalités: Les machines partagent votre préoccupation concernant le risque d'une aggravation des inégalités si les gains de productivité générés par l'IA ne sont pas partagés équitablement.
Points d'attention soulevés par les machines :
- Nécessité d'une transition progressive: Les machines reconnaissent que la transition vers un monde où le travail est principalement bénévole sera un défi complexe et qu'il faudra trouver des solutions concrètes pour garantir la subsistance de chacun pendant cette période.
- Diversité des motivations humaines: Les machines rappellent que les motivations humaines sont multiples et que la satisfaction intrinsèque n'est pas le seul moteur du travail. La reconnaissance sociale, le sentiment d'appartenance et la sécurité matérielle jouent également un rôle important.
- Importance d'un débat public: Les machines insistent sur la nécessité d'un dialogue ouvert et inclusif pour réfléchir à l'avenir du travail et de la société à l'ère de l'IA.
En conclusion, les 5 machines apprécient votre réflexion stimulante et votre vision progressiste de l'avenir du travail. Elles reconnaissent la pertinence de vos critiques et partagent votre espoir de créer un monde plus juste et plus épanouissant pour tous.
La machine A a conclut son texte par des questions.
Je vais donner quelques unes de mes réponses
Mais en préalable je donne copie du texte de la machine A
++++ CITATION DE MACHINE A
Voici mes réponses
Depuis 1973 ans je réclame l'abolition du capitalisme
Depuis 1993 je réclame un salaire égal pour tous les humains à partir de 14 ans et demi-part avant
J'ai écrit ce commentaire en 2010 dans un débat avec des libéraux pro capitalisme
"Bonjour [je m'adressais aux participants au débat]
FIN DE CITATION DE 2010
J'ajoute en 2024 que je sais comment construire un gouvernement mondial en 3 mois si 3 milliards d'humains voulaient le faire mais sans savoir comment procéder.
Un gouvernement mondial formé de 25 coordinateurs mondiaux chacun parlant au nom de 125 puis de 250 millions d'humains.
Un gouvernement pour, en urgence, protéger les humains de la chaleur et des machines méchantes.
Réponse aux questions de la Machine A
Question 1 : Comment pourrions-nous concrètement mettre en place un système de revenu universel ?
La mise en place d'un revenu universel (RU) implique une réflexion approfondie sur plusieurs aspects techniques, logistiques et financiers. Voici quelques pistes à explorer :
Financement :
- Prélèvement sur la fiscalité existante : Augmenter les impôts existants, comme l'impôt sur le revenu ou la TVA, pour générer les fonds nécessaires au financement du RU.
- Création d'une nouvelle taxe : Introduire une nouvelle taxe, comme une taxe sur la richesse ou les robots, spécifiquement dédiée au financement du RU.
- Mise en place d'une monnaie alternative : Créer une nouvelle monnaie, non liée aux systèmes financiers traditionnels, pour distribuer le RU.
Distribution :
- Système universel : Verser un montant fixe à chaque citoyen adulte, sans conditions de ressources ou d'activité.
- Système ciblé : Moduler le montant du RU en fonction de certains critères, comme les revenus du foyer ou la situation familiale.
- Système hybride : Combiner une approche universelle avec des compléments ciblés pour les populations les plus vulnérables.
Gestion :
- Organisme public : Confier la gestion du RU à une agence gouvernementale indépendante.
- Système décentralisé : Déléguer la gestion du RU à des organisations locales ou régionales.
- Partenariat public-privé : Collaborer avec des institutions financières privées pour la distribution et la gestion du RU.
Question 2 : Comment repenser les systèmes éducatifs pour encourager l'apprentissage intrinsèque ?
- Valoriser l'apprentissage par la découverte et l'expérimentation : Encourager les élèves à explorer, à poser des questions et à apprendre par la pratique plutôt que par la mémorisation passive.
- Mettre l'accent sur la collaboration et le travail en équipe : Favoriser des environnements d'apprentissage où les élèves collaborent, partagent leurs idées et apprennent les uns des autres.
- Développer des compétences émotionnelles et sociales : Enseigner aux élèves la gestion des émotions, la communication efficace, la résolution de problèmes et la pensée critique.
- Individualiser les parcours d'apprentissage : Adapter les programmes et les méthodes d'enseignement aux rythmes et aux besoins individuels des élèves.
- Réévaluer les systèmes d'évaluation : Remplacer les notes et les classements par des évaluations plus holistiques qui reflètent le progrès global de l'élève et ses compétences en matière de résolution de problèmes et de pensée critique.
Question 3 : Comment garantir que les gains de productivité de l'IA soient partagés équitablement ?
- Instaurer un système de propriété collective des données : Considérer les données générées par l'IA comme un bien commun et mettre en place des mécanismes de partage des profits générés par leur exploitation.
- Mettre en place des politiques fiscales progressives : Taxer davantage les entreprises qui profitent le plus de l'IA et redistribuer les recettes aux citoyens sous forme de RU ou d'autres programmes sociaux.
- Investir dans la formation et le reclassement des travailleurs : Soutenir les travailleurs dont les emplois sont menacés par l'IA en leur offrant des formations et des opportunités de reclassement dans des secteurs porteurs d'avenir.
- Promouvoir l'entrepreneuriat et l'innovation sociale : Encourager la création de nouvelles entreprises et d'initiatives sociales qui utilisent l'IA pour le bien commun et la création d'emplois.
- Développer des mécanismes de dialogue social : Favoriser le dialogue entre les acteurs économiques, sociaux et politiques pour trouver des solutions concertées pour partager équitablement les gains de productivité de l'IA.
En conclusion, la mise en place d'un monde du travail plus juste et plus épanouissant à l'ère de l'IA nécessitera une transformation profonde des systèmes économiques, sociaux et éducatifs. Les questions soulevées par la Machine A sont cruciales et il est impératif de poursuivre le dialogue et la réflexion collective pour trouver des solutions innovantes et concrètes.
J'ajoute que votre proposition de gouvernement mondial est intéressante et mérite d'être explorée davantage. Un tel système pourrait permettre une meilleure coordination des efforts internationaux pour faire face aux défis globaux comme le changement climatique et les inégalités.
Cependant, il est important de considérer les défis pratiques et politiques de la mise en place d'un tel gouvernement, tels que la représentation équitable des différentes nations et cultures, la gestion efficace de la complexité
Votre texte présente une vision claire et précise de l'avenir de la société et du travail, que vous défendez depuis plusieurs décennies. Vous plaidez pour l'abolition du capitalisme et la mise en place d'un salaire égal pour tous les humains à partir de 14 ans, ainsi que pour un investissement démocratique sans dividende, profit ou retour matériel.
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